Conseil d’établissement et autres instances

Le conseil d’établissement

Le conseil d’établissement est composé de parents, de membres du personnel et de la communauté. Des élèves s’y ajoutent au secondaire.

Votre présence au conseil d’établissement vous permet de :

  1. Travailler en équipe avec les membres de l’équipe-école qui siègent au conseil d’établissement.
  2. Comprendre les enjeux.
  3. Participer réellement aux décisions touchant la vie de l’école.
  4. Participer réellement aux choix des activités parascolaires.
  5. Participer réellement à l’adoption du budget de l’école et des règles du service de garde (écoles primaires).
  6. Participer réellement à l’encadrement et la vie sociale de l’école, en déterminant des règles de vie à l’école.
  7. Mais surtout : être un parent engagé dans la réussite de chaque enfant de l’établissement.

Pour connaître toutes les responsabilités du conseil d’établissement et son fonctionnement :

Membres du conseil d’établissement

Alexandra Gaudreault Membre parent et présidente
Gabriella Di Stefano Membre parent et vice-présidente
Laurence Dubreuil Membre parent et secrétaire
Lindsay-Pierre Duversaint Membre parent
Yann Tanguay Membre parent
Alexandre Chevalier-Poirier, enseignant Membre du personnel
Pauline Hiltbrand, enseignante Membre du personnel
Janelle Desrochers, enseignante Membre du personnel

Séances du conseil d’établissement

Le conseil d’établissement se réunit généralement une fois par mois à l’école.

Rencontres du CÉ 2023-24 :

  • 27 septembre
  • 15 novembre
  • 21 février
  • 3 avril
  • 15 mai
  • 5 juin

Procès-verbaux et ordre du jour

L’Organisme de participation des parents

L’OPP est un comité facultatif de la Loi, formé uniquement de parents de l’école. Il doit être créé lors de l’assemblée générale annuelle (AGA) en début d’année. Son rôle est de :

  1. Promouvoir la collaboration des parents dans l’élaboration, la réalisation et l’évaluation périodique du projet éducatif de l’école et de promouvoir la participation des parents à la réussite éducative de leur enfant.
  2. Donner son avis aux parents du conseil d’établissement sur tout sujet qui concerne les parents ou sur lesquels les parents du conseil d’établissement le consultent, le cas échéant.

Pour des exemples concrets et pour savoir comment créer un OPP :

Notre OPP est actif!

L’Organisme de participation des parents vise à promouvoir la participation des parents à l’élaboration, la réalisation et à l’évaluation périodique du projet éducatif ainsi qu’au soutien à accorder à la réussite scolaire des enfants.

Qui fait partie de l’OPP?

  • Cathy Deschambault, Présidente

L’implication dans l’OPP

Participez à la vie scolaire de votre enfant par le biais d’activités parascolaires ou de levées de fonds amusantes!

L’OPP vous invite à donner le temps que vous avez, 15 minutes, 1 heure, 1 journée, que ce soit pour mettre la main à la pâte lors d’une activité ou pour mettre en place un nouveau projet…

Les activités de l’OPP

Les enfants vous tiendront au courant de la date du prochain cinéclub! Vous goûterez bientôt la fameuse soupe d’automne de l’OPP, en vente cet automne!

Les comités de quartier

Ces comités sont composés de plusieurs acteurs qui ont à cœur le bien-être et la réussite de tous les élèves du quartier. Ils se préoccupent aussi de la cohésion sociale, du rôle joué par les parents et des défis socioéconomiques de la communauté.

Bref, il s’agit d’une gouvernance scolaire incluant tous les acteurs locaux qui interviennent de manière directe ou indirecte en éducation, comme la direction de chacune des écoles, la présidence des conseils d’établissement et, éventuellement, d’autres membres de la communauté du quartier. Notre comité de quartier est celui de La Petite-Patrie.

Exemples de projets

Les projets, fort variés, visent toujours une réalité bien spécifique du quartier, comme le développement sportif des jeunes, l’aide à la francisation des parents immigrants, le resserrement des liens avec les familles. Le projet Rapprochement des familles entre dans cette catégorie.

Grâce au Club intergénération la Petite-Patrie, nous avons aussi établi des liens entre les jeunes et les personnes âgées qui viennent les aider à faire leurs devoirs. Leur présence a des effets bénéfiques sur les enfants, notamment en ce qui concerne leur estime de soi et la valorisation de leur expérience.

Le Centre de services scolaire de Montréal

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est une organisation publique intermédiaire entre le ministère de l’Éducation (MEQ) et les établissements scolaires.

Son mandat est d’organiser les services éducatifs dans les établissements d’enseignement préscolaire et primaire, secondaire, les écoles spécialisées pour les élèves handicapés ou en difficultés d’adaptation ou d’apprentissage (élèves HDAA), et les centres de formation professionnelle et d’éducation des adultes. Voici d’ailleurs notre plan d’engagement vers la réussite.